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呼唤技能人才须清理就业落户招聘等各种歧视性政策

  4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。习总书记近日对职业教育工作作出重要指示强调,要“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑”。

  职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。党的十八大以来,中央出台了一系列鼓励、支持、引导职业教育发展的政策,为千万职校学生提供了人生出彩的机会,为技术技能人才成长创造了良好的条件。

  但不容否认的是,在一些地方,技术技能人才社会地位不高的问题,牵绊了职业教育发展的脚步,也一定程度上导致“技工荒”的出现,影响了经济社会发展。比如,一些地方仍存在重学历文凭、轻职业技能的错误观念,仍有人认为“操作机床的不如坐办公室的”。

  新华每日电讯记者采访时也发现,一些大城市的落户政策仍存在“学历歧视”现象,导致一些企业的技术技能人才出现“落户难”。还有一些用人单位的人事、薪资制度不甚合理,本、专科学生能享受到的待遇存在巨大差异。

  目前,我国技能人才已超过2亿人,占就业总量的26%,但高技能人才仅有5000万人,占技能人才总量的28%,与德国、日本等制造强国相比仍有差距。“技工荒”长期存在,与技术技能人才社会地位仍待提高密切相关,已经对我国经济社会实现高质量发展产生了深层次影响。

  今年的全国职业教育大会强调,提高技术技能人才待遇,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力。这是一个积极信号,为提高技术技能人才社会地位提供了良机。但是,要想真正发挥职业教育应有的作用,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,还需要全社会共同给工匠点赞,为手艺人“打CALL”。

  提高技术技能人才社会地位,需要各地及时推出改革措施,清理调整对技术技能人才的歧视性政策。尽快明确职业教育毕业生和技术技能人才在落户、就业、机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面,应享受与普通教育毕业生同等的地位,引导用人单位建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制,创造尊重技术技能人才的社会环境。

  提高技术技能人才社会地位,需要大力弘扬工匠精神。要营造“积财千万,不如薄技在身”的氛围,破除职业教育“低人一等”观念,塑造经世致用的工匠精神。要发挥市场机制、动员市场力量,让具备工匠精神的技术技能人才获得更多来自市场的肯定和奖赏。

  提高技术技能人才社会地位,还需要广大职业院校积极作为。深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革;紧盯市场需求变化和国家发展要求,把握行业发展的特点、专业冷热波动的规律,不断调整专业设置,为国家培养出越来越多的技术技能人才。

  技术技能人才是支撑经济社会发展的根基。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让技术技能人才的社会地位进一步提高,推动职业教育更好发展,进而为全面建设社会主义现代化国家提供更坚实的支撑。(翟永冠 李键)老奇人论坛马会781212马经救世报全年资料